围绕学习研究阐释宣传党的二十大精神，如何推动党的二十大精神第一时间“带着热气”、以更加“接地气”的方式进教案、进课堂、进学生头脑，公共教学部隆重推出“学党的二十大精神，促‘三进’之青年教师有话说”栏目系列报道。
今天，我们走进体育教研室，听听体育教研室教师代表如何话党的二十大精神促“三进”。
体育教研室教师 李海娜
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“要促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”，令我心潮澎湃，充满期待。作为一名体育工作者，这是我的使命，更是我的职责。青年强，则国家强，作为一名党员教师，我更要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，努力把党的二十大精神厚植到学生心中。
结合党的二十大精神，体育课程思政思政元素的挖掘要做到四点：（1）互学互鉴，加强课程体育教师间以及与思政课教师的交流与学习；（2）善思，带着问题去进行体育课程思政的研究；（3）善悟，让学生学会去感悟，通过艺术的方式和形式去感染学生。（4）共建共享，共建主要是指建立思政元素案例库，认真提炼体育课程所蕴含的人文精神、法律意识、规则意识以及主流思想、家国情怀，建立案例库，实现共享共建。
通过体育课程这一载体，挖掘蕴含课程思政的德育元素，最终实现立德树人的价值目标。同时要将隐性与显性元素拿捏好。以学识魅力、人格魅力隐性的思政元素去感染学生，使学生从简单的学习乐趣到兴趣再到志趣，促进学生德智体美劳全面发展。另外，思政元素的融入要恰当其分，达到如盐在水，如春栽花的效果。
