2022年4月28日下午，思政教学部在校办公楼五楼会议室组织召开座谈会，认真学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神。校党委副书记孟庆琦，副校长兼思政部主任单培勇以及思政部骨干教师代表参加座谈会。会议由思政部副书记姬迎喜主持。
会上，与会人员共同观看了习近平总书记在中国人民大学考察的新闻视频，并结合学习心得和工作实际先后发言。
副校长单培勇表示，作为一名思想政治教育工作者，一要抓好队伍建设，习近平总书记强调，建设世界一流的中国特色社会主义大学，培养社会主义建设者和接班人，必须有世界一流的大师。思政部要以能力作风建设年为契机，加强中青年教师骨干的培养，在“引进”人才上求贤若渴，“关怀”人才上真情实意，“培养”人才上传帮带，为每位教师的成长成才搭建平台，创造条件；二要抓好思政“金课”，习近平总书记强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。全体思政课教师要牢记总书记嘱托，在强本领上下功夫，在内容上下功夫，在守正创新上下功夫；三要抓好使命担当，全体教师要心怀国之大者，立足于实现“两个一百年”奋斗目标，立志于中华民族千秋伟业，争做大先生，守好主阵地，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
党支部副书记姬迎喜认为，习近平总书记对人民大学提出“为全国大中小学思政课教学提供更多‘金课’”的期许，为办好思政课，进一步把脉定向。作为一名思政课教师，一要聚焦立德树人的根本任务，传承红色基因，让听党话、跟党走的信念成为人生的自觉追求，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，把“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”作为毕生的信念；二要锚定守正创新的关键，立足学院校情，在思政课理论教学“三阶段三讲解”、实践教学“一体两翼多元驱动”教学模式的基础上，沿用好办法，改进老办法，探索新办法，注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，树牢“金课”理念，绵绵用力，久久为功，止于至善；三要跑出思政人的加速度，以一万年太久，只争朝夕的奋进感、奋斗感、奉献感，踔厉奋发、勇毅前进，引导学生立志民族复兴，在青春的赛道上奋力奔跑，跑出当代青年的最好成绩！
教学副主任王志辉表示，一是倍感振奋，习近平总书记对思政课建设的高度重视，为我们进一步办好思政课指明了方向、增强了信心；二是倍增干劲，要紧扣立德树人根本任务，在教科研上发力，以功成不必在我，功成必定有我的笃定，“为党育人、为国育才”；三是倍感鞭策，要牢记习近平总书记嘱托，在“老师要用心教”上下大功夫，努力打造学生真心喜爱，终身受益的思政课。
基础教研室主任郑冬冬认为，习近平总书记在中国人民大学考察时发表的重要讲话令我倍受感动，深感工作的光荣和责任的重大。高校思政课教师处于教书育人的第一线，肩负着立德树人的重要使命。作为一名思政课教师，一要深入学习和贯彻领会习近平总书记对青年成长成才的一系列重要要求，引导广大学生把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中；二要引导学生坚定理想信念，心怀大我，勇当大任，自觉树立为党和人民事业不懈奋斗的远大抱负，不断增强紧跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
概论教研室主任谢亚军表示，学习了习近平总书记在中国人民大学考察调研时的讲话对新时代的思政课教师提出了更高的要求，一要做到传道与修身相统一。“对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”老师不仅要有全面的专业知识，还要具备良好的德行。通过不断地学习以正德，砥砺初心，才能引领学生弘扬正能量，成长为合格的有良好德行的社会主义接班人；二要做到修身与修行相统一。修身是思政教师自身要不断地精进教学、开拓科研，全面提升教师能力素养，修行是学生在思想政治理论课中能较好地认识自我、认识中国共产党和中国特色社会主义，并坚定自己的中国特色社会主义理想，努力成长为一个对社会主义有益的新时代青年；三要做到鸿志与励志相统一。思政课教师肩负着弘扬社会主义理想信念的伟大志向，新时代思政课教师要紧扣中华民族伟大复兴的历史使命，以现实岗位为平台，引领学生敢于践行使命、敢于担负使命。思政课教师要立足青年学子，引领青年学生立大志，用内心感应时代脉搏，把自身的学业和发展融入到新时代党和国家的事业之中。
形势与政策教研室负责人王利娟认为，学习了习近平总书记在中国人民大学考察调研时发表的重要讲话，特别是习近平总书记对上好思政课提出的“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟”的新论断，作为一名青年思政课教师深感责任重大，深感能力不足，为自身能力指明了方向：一要在读原著悟原理上下苦功夫，促进专业素养反哺教学，用彻底的理论说服学生，争取成为“经师”；二要在党的创新理论及时融入思政课上下苦功夫，做好党的创新理论进课堂、进头脑，讲好中国故事；三要在涵养德行上下苦功夫，用言传身教影响和感染学生，争取成为“人师”。
骨干教师代表胡春莲表示，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。作为高校思政教师：一要按照习近平总书记的要求，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务；二要有扎实学识，要融通古今中外各种资源给学生说清一个“理”字，在课堂上要淡化讲大道理，不讲空话、假话，要把彻底的理论讲透彻，讲自己所信的，做自己所讲的，用知识作为说理武器，用文化作为桥梁，用智慧作为方法，用真情作为开始，以理服人，用学生喜闻乐见的方式，让基本原理变成生动道理，在思政教学中真学、真得、真获，实现教育目标。
新教师代表张溁麟认为，在五四青年节即将到来之际，习总书记考察调研中国人民大学并对思政课教师如何讲好思政课提出了新要求，他指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟”，学习了习近平总书记的重要讲话，我备受鼓舞、倍感振奋，同时也深感自己使命光荣、责任重大。作为一名思想政治理论课教师，一要学做“经师”，既要不断提高自己的思想政治水平和教学科研能力，又要用心、用情、用力，努力使思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的育人大课；二要学做“人师”，不断引导新时代的大学生在思想政治理论课中汲取成长的力量、激发奋斗的热情，以实际行动推动思政课创新发展，切实增强这门课的亲和力、吸引力和针对性，让思政课成为铸魂育人的关键课程，为培育勇担民族复兴大任的时代新人贡献力量！
座谈会上，校党委副书记孟庆琦对与会老师的发言，畅谈学习体会给予充分肯定。孟书记在总结讲话中指出，习近平总书记从培养担当民族复兴重任的时代新人的战略高度，强调“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题”，为我们办好思政课、做好新时代思想政治工作指引正确方向、提供行动指南。强调“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”并重点结合自身几十年思政工作体会，从思政课“为什么要改革创新”、“怎样改革创新”为全体教师上了一堂生动的思政课。
