面对疫情趋紧，校园防控严峻形势，思政部闻“疫”而动，持续深化教学改革，引导学生理性看待封校生活，自觉自律遵守防疫规则，齐心协力肩负青春责任。
加强组织领导，形成工作合力。按照部统一部署，思政部对校园封闭管理期间大学生心理健康状况进行调研，开展防疫“思政课”。思政课教师在课前10分钟，通过讲授、视频微课、师生互动等学生喜闻乐见的方式，设身处地讲解疫情期间学校的各项防控要求，提高学生遵守疫情防控制度的自觉性，进一步强化科学防疫教育引导，稳定学生情绪，做好学生心理健康疏导。
保障教学质量，践行育人初心。针对思政部教学特点，要求课程建设力争做到“四个统一”。统一搭建平台、统一课程要求、统一授课资源、统一教学内容，确保疫情期间教学质量不减、标准不降。召开教研主任会议，对疫情期间的教学工作进行了再强调、再部署，明确要求全体教师要切实保障疫情期间的教学质量，并在教学内容中融入“抗疫”过程中的感人事迹、生动故事、健康防疫知识，强化大学生的思想政治教育、心理健康教育和爱国卫生教育，引导广大学生认真努力学习、科学面对疫情、携手共克时艰。
强化磨课备课，提升教学能力。积极筹备省级和校级教学竞赛活动，以我省教育厅“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动精神为指导，组织全体思政课教师每周二进行集体备课与磨课，观看由教育部主办的周末理论大讲堂和由高职高专教育网主办的教学能力大赛指导报告会等，建立教师集体备课磨课常态化机制，增强团队意识，发挥集体智慧，共享教学资源，交流分享教学经验，全力提升教育教学能力和水平。（思政部供稿）
