“当好引路人  一起向未来”

太阳成tyc7111cc参加省教育厅师德教育征文评选赛事揭晓

编者按：为贯彻落实省教育厅关于在全省教育系统《开展“当好引路人 一起向未来”师德主体教育征文评选活动》的通知，太阳成tyc7111cc人事处按照省厅“自下而上，基层推荐，专家评审，组织审定”的评审程序，历经月余从众多参赛作品中，评选出10篇优秀征文。

今本网与学校人事处一起联手，拟将反映太阳成tyc7111cc良好师德师风的该10篇优秀征文依次推出，旨在“回望展示太阳成tyc7111cc师德师风建设丰硕成果，诠释新时代师德师风深刻内涵，激励和引导广大教师忠诚党和人民的教育事业…”

人民教师要以“三尺讲台为阵地”，在“方寸之间”燃烧自己，照亮别人，托起身后千万学子。各位教师应认真履行教师神圣职责，真正成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师，当好千万学子们青春大学时期乃至人生征程中的引路人……

优秀师德征文（一）

信息工程学院白燕青：为党育人 为国育才 忠诚履职 感谢有你

陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

在我的心里，我的学生都是宝贝，我喜欢淘气的学生。淘气的孩子有真性情，你爱他，他就爱你，你帮助他获得一点点知识，他就会送你一片爱的汪洋，持久滋润心田。

一、定位学生，转变态度

高职学生的基础知识一般，他们中的大部分缺乏自信、缺乏爱，并且极具性格特色。针对多样的学生构成，教师要想办法帮助学生树立自信。首先，要让学生感受到你对他们的尊重和爱。尊重就是，你会想办法让学生学会知识,你会把别人家的孩子当成自己家的孩子，他学不会你会心痛，你会质疑自己。爱的表达就是你讲授的知识学生能听懂、你辅导的案例学生能学会，你能驾驭课堂，学生会从内心喜欢你。

寻找尊重和爱是一个漫长的过程，会痛苦，但结果一定是美好的，因为首先我们对得起自己的良心，其次我们在课堂中找回了快乐和自信。

想一想，我们是老师，上课是我们的本质工作，和学生的直接接触是无法避免的。与其充满敌意的工作，为什么不能转变态度，愉悦地工作呢？

二、感动自己，改变自己

在电院，我常常被学生感动，常常眼角湿润、心里砰砰砰的跳；我感谢学生的执着、感谢学生的努力，感谢他们让我一直保持一颗滚烫的心。

2017年，有一位学生给我说，“老师，听您讲课像在谈恋爱！”这是多么高的称赞啊。从此，我记住了这句话，记住了这种感觉,并将师生在课堂中的互相尊重当做我永久追求的目标。

我第一次承担《Html5+CSS3+JavaScript》课程时，很紧张。当时我执着于听教程、做课件、和学生一起谈论问题、调试程序，师生间互相扶持学习。我们的互动经常发生在晚上9点以后，我晚上针对知识点录制微课，录完发给学生，他们收到微课，开始做，不会了我们开始讨论，然后再把易混淆知识点重新调整、改变传授表达方式后再录制、发送，再做、再录……。那一学期学生看我的眼睛里闪着光……。我发现，学生是乐于学习的。之后，我就养成了录制微课的习惯，针对课程录制公共微课，学期内针对不同的学生群体，录制针对型微课。

第一次承担《java程序设计》课程，我花了更多的时间在听教程、做课件上。暑假时把教材过了好几遍，听了两个完整的网易云课堂教程，调试了好多遍程序。当时我家小孩小升初，每周带20多节课，晚上送他去辅导班，我坐在门口听教程，反复琢磨；到家以后，我调试程序，总结经验做课件。当时心里有一个念头，我为人父母望子成龙，学生的父母也都是望子成龙、望女成凤的，课是难了点，我多琢磨琢磨，多花点力气一定要帮助学生学会。因为爱和执着，我和学生在课堂上产生了共鸣，学生学的激情澎湃、教师讲的倾情投入。

12月底有一位学生给我说，老师，因为是您的课，无论天多冷，我们班级的学生都在教室。那是多么的寒冷啊，教室在顶楼的最东边，8点开始上课，班级只有三十多位同学，我穿着厚厚的羽绒服，手伸出来就缩不回去，有的学生穿的还不是棉衣……。试问，有这么可爱的学生，教师有什么理由不努力，不被感动？

当我第二次承担《java程序设计》课程时。因为有了经验，学期一开始，我就强行给部分学生补课。每次上机课，找到一批知识掌握不好的学生，把这部分学生集中到教室。一点一点，一遍一遍，写黑板、敲代码，布置小作业，让他们上讲台讲代码……。桀骜不驯的他们被我感动了，从只来两个学生到来了半个教室的学生；从我强行补课到他们主动问我啥时候补课。我被他们感动，他们被自己感动，我们在感动中扶持前行，践行了“教师与学生共同成长”的格言。

我发现，每位学生都是渴望学习知识的，只是有时候他是慢热的，教师要有足够的耐心。

平时，我们多给学生留个言，多给学生说一句话，多发现他一个优点，多表扬他一件做的对的事情，他就会变成另外一个奋进的模样。所以，教师一定要发现学生的独特并及时给予赞美，您就是他们的动力之源。

三、后疫情时代的线上课堂

因为疫情，学期中部分时间是网上授课的。2020年，我承担《3ds max》课程，制作室内效果图。当时，有将近三分之一的学生身边没有电脑。

为了保证网课学生能通过愉悦、高效的学习减轻心理压力。每次上课，都会肯定他们的成绩、表达我对生活的感恩和对他们的期待。同时，在学习过程中，将学生分类管理、严格考核。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。每天都有学生给我惊喜和感动，我热爱我的每一位学生，我希望有一天我有能力，能够点燃他们内心深处的火焰，推动他们演绎精彩的人生。

【主编：周雪成  作者：白燕青】