学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作简报第8期
非常时期、非常举措，太阳成tyc7111cc在线网上教学如期开课
2月17日是太阳成tyc7111cc在线网上教学的第一天，太阳成tyc7111cc在线网上教学全面展开，全校95%以上教师采用在钉钉软件上采用直播+互动教学+作业打卡三结合形式教学，学生到课率99%，学生学习热情度高，教学秩序平稳有序。
一、齐心协力，上好第一课
任课老师们克服很多的主客观原因，创新教学方法，开学第一堂课任课教师还加入了思政和抗击疫情的内容，缓解了学生在家焦躁的心理。
心理健康中心开课前做好了“大学生疫情之下的心理问题及应对”、“辅导员疫情之下该如何做”、“学生如何用健康的心态返校”、以及“心理疏导方法集锦”四个主题的教学材料，对全体2018级和2019级学生进行专题讲座。
同学们按时打卡，认真在线学习，参与讨论交流，表现出了极大的学习热情。
各系部管理人员认真负责抓好工作落实，电力工程系、信息工程系、车辆工程系、公共教学部等单位在开课前为老师们开视频会议安排工作，帮助老师解决问题，组织学生参加网上学习，2月17日第一天上课结束后，又连夜召开视频会议总结经验，群策群力，力争在线教学工作完美运行。
目前，除了3 名教师因所授课程为实验实训课，且任课教师为年龄较大的校外兼课教师没有开课外，全校共有199名教师在线网上教学，上传教学资料260门，占本学期全部课程的97%。通过在线直播授课，学生与老师通过交流及时的发现和纠正、解决学生在学习中遇到的一些问题，并在短时间内得到细致的解答，同时可以查看别人所提到的问题，弥补自己学习中的不足。同时直播上课还可以看回放，对教学知识点有疑问的同学可以通过自我发现、解决问题。尤其是有电脑的学生热情很高，学习效果甚至好于面授。
二、教务处加强过程管理，确保网上教学质量
教务处2月11日下发了《关于开展2019--2020学年第二学期期初教学检查工作的通知》。通知要求各系（部）应认真开展教学检查工作，认真听取教师、学生的意见、建议和要求。对检查中发现的问题积极加以解决，保证相关教学平稳运行。
教务处、督导办全体成员包干到户，每位工作人员承包一个教学系部，为在线网上教学保驾护航。教务处、督导办和系部教学管理人员深入教学网址、辅导答疑群等方式对各系部网上教学工作进行全面督导检查，处理网上教学过程中出现的各类问题，确保教师网上授课活动科学、规范，确保网上教学质量。
2020年2月18日下午三点，教务处王培义处长通过腾讯会议APP，召开了由各系部教学主任、副主任、教育信息化中心、心理健康教育中心和教务处有关人员参加的本学期第一次教学工作会议。各系部教学主任对本单位课件上传情况、教师教学情况、学生学习情况和存在的问题进行了汇报。通过教学工作会议，总结在线网上教学经验，研究解决在线网上教学出现的问题，加强系部之间的协调沟通，督促系部做好之后的教学工作。
三、再接再厉，确保在线网上教与学取得实效
在线网上教学对任课教师是新的尝试，特别是承担多个课头的任课教师更是挑战，但也是对任课教师一次对信息化教育的集中学习培训，提升教师的信息化教学能力。全院上下还要坚持不懈抓好以下几个方面的问题：
一是要继续高度重视，确保师生安全；二是要再接再厉，抓好工作落实，做好今后一个时期的在线网上教与学工作；三是系部教学管理人员要按时完成各种数据的收集、统计分析和上报工作；四是要在组织开展好在线网上教学工作的同时，做好日常工作的落实；五是要充分利用这次在线网上教学工作，锻炼队伍，推动太阳成tyc7111cc网络建设和精品资源共享课程建设。
四、教学单位认真落实“停课不停教不停学”
（一）电力工程系多措并举，迎“疫”而战。
1、使命在肩，备好网络课程
为保证将“停课不停教、停课不停学”落到实处，全系教师坚守岗位、以身作则，以良好的心态、积极的精神面貌投入到疫情阻击和学习、工作之中。系主任指导、各教研室主任带头研讨、及时督促，课程组教师互相交流、网上集体备课，保证了教学资料数量和质量的双达标。2月15日，完成了29门课程的PPT课件制作，并将相关教学资料上传至学院网站。
2、红色堡垒，发挥示范作用
我系教师党支部充分发挥战斗堡垒作用，教师党支部书记张红丽老师和其他党员同志、及各教研室主任主动伸出援手，成立了专门的微信帮扶群，一对一帮扶老教师、新教师、兼职教师使用新媒体设备进行网络教学，帮助他们学习如何使用钉钉群进行在线授课，如何与学生互动、如何多群直播等。同心协力保证教学，党旗飘扬彰显初心。
为保障网上教学取得较好的效果，做到“两个提前”“三个进入”：任课教师提前将课件及教学资料上传至班级钉钉群，方便学生预习；提前进行试播，保证网上教学质量。系教学主任进入18级所有班级群，教学秘书进入19级所有班级群，教研室主任进入相对专业的班级群，督导教学、帮扶教师，及时解决教学过程中可能出现的各种突发问题。
3、创新工作，筑牢战“疫”防线
为配合好网络教学取得一定效果，系学管队伍创新工作思路，“学生在哪里工作就开展到哪里”，通过“键对键”的方式，加强网络教育与引导。建立班级钉钉群，为网上教学搭建好平台。2月16日，所有学生、任课教师均进入了指定的班级群。
上课期间，辅导员们全程在线，督促学生打卡、签到，让出勤率“高”一点；通过“家校本”作业评比，让知识巩固的“牢”一点。通过定期召开网络主题班会，提醒学生做好个人防护、积极配合学院及当地的防疫工作，鼓励学生积极承担抗疫责任，勉励学生认真学习、用知识武装自己，争做对社会有贡献的新时代有为青年。
在网课实施过程中，任课教师认真授课，辅导员耐心督促，取得了远高于预估的教学效果。但是，也有极少部分学生的学习自觉性不强、人和手机相“分离”。针对发现的问题，辅导员和任课教师及时沟通，通过课间点名、增加师生互动等方式督促学生认真上好网络直播课。
（二）信息工程系多措并举，打好网上授课“组合拳”。
1、老师克服困难，完成“主播”任务
在线上授课期间，我系教师克服困难，保质保量完成上级交给的任务。崔翔老师自费购置专业的网络授课设备，这让一些职业主播都自愧不如。贺珂老师在网课直播中，自己刚出生不久的孩子在客厅哇哇大哭，为了不影响自己上课，也只能将卧室的门关住。
2、学生认真学习，分组交流
学生在直播学习过程中为充分发挥学生自主学习积极性，各年级将学生分成学习小组，开展线上讨论交流。各小组长负责每天的听课和作业完成反馈，组内互动答疑，并将共性的难点反馈给任课老师，由任课教师统一答疑。
3、辅导员全程监督，确保线上“课堂”纪律
疫情无情，但我们学习有方。为确保网上授课效果，全体辅导员进一步增强责任意识，全力配合任课教师，积极学习现代教育技术，认真做好点名、打卡，全程监督自己班级网课过程中的纪律。
令人感动的是，各教师不忘通过直播在线上鼓励学生增强战胜疫情的信心，“请相信人若有志，万事可为”，“疫情推迟了我们返校的时间，但不会推迟春天的到来”……一句句暖人的话语，表达了教师的决心，也带给了学生信心。
（三）车辆管理系重监督、听建议，保障网上教学。
为保障我系疫情防控期间的教育教学工作，减少疫情对正常教学的影响，保证教育教学质量，我系成立了以系主任行文凯教授、支部书记魏继红为组长的疫情防控期间教学工作领导小组，制定在线教学实施方案，以教学经验丰富的老教师为督导，召开多次专题会议，要求任课教师认真做好在线上课的相关准备，系教学办抽查在线课堂，对教学计划和教学大纲的执行、教材的选用等进行监督。
2月17日第一天在校教学结束后，我系召开了在线教学总结会议。会上代课老师分别谈了第一天在线教学的体会和学生的反馈情况，辅导员谈了学生和家长的意见。结合所谈到的问题和建议，制定了相关的改正措施和方法。
（四）公共教学部稳步推进网上教学，力求实效。
学院《网上教学工作实施方案》和《关于开展2019-2020学年第二学期期初教学检查的通知》文件通知下发后，公共教学部领导班子高度重视，强力推进，精心谋划，不折不扣，全力支持配合教务处开展各项工作，确保“停课不停教、不停学”的要求落到实处，取得实效。采取措施和具体工作如下：
1、高度重视，把上级和学院指导精神的学习挺在前。
一是充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，通过党支部微信群、部微信群，选树典型，开展大讨论、大学习活动，弘扬正能量，营造了争先创优的良好氛围，确保领会上级和学院指导精神的自觉性、主动性；二是构建教研室、部二级信息联络制度，通过部微信群，定期学习，及时学习，确保传递上级和学院指导精神的积极性、创新性。
2、强力推进，把上级和学院指导精神的执行力挺在前。
公共教学部领导班子高度重视，成立以单院长为组长的网络教学领导小组，在单院长的指导下，先后召开三次科室主任网络教学工作电话会议，积极开展网上教学准备工作，确保了各项工作稳步推进。
一是以时间表倒逼路线图，不断夯实科室主任主体责任；二是以问题为导向，先后召开4次网络教学工作视频专题会议；三是以教师积极性的调动为抓手，如网络教学开课前一天开始，即2月16日开始，公共教学部通过微信群每天进行网络教学微提醒，其内容是“今天我已做好网络教学工作准备，立德树人，为武汉加油，为中国加油”，老师们以接龙答到的方式，凝聚立德树人合力。
3、精心谋划，把网络教学实效挺在前。
（1）资料上传情况。公共教学部严格按照要求，在规定时间内圆满完成了相关教学资料的上传工作，为网络教学工作的开展奠定结实基础。
（2）网络教学开展情况。网络教学正式开课后，部领导班子及时跟进，深入一线，了解上课情况，听取各科室反馈意见。
部里47位专兼职教师，担任了全院9门公共课程的教学任务，面对网络教学这一新的授课模式，部全体教师勇于担当，积极克服困难，因事而化，且大部分老师选择了直播教学，整体效果良好。
一段时间以来，公共教学部教师的担当精神得到进一步彰显，向心力得到进一步凝聚，如一些教师在老家没电脑，手机信号差，去邻居家“蹭网”，去屋顶“蹭网”；数学教研室因教学资料在办公室，疫情期间又进不了学校，大老远跑过来把钥匙传进去，托人去办公室拷贝资料；体育教研室平常上课不用课件，制作课件技术也不好，依旧克服困难，群策群力，迎难而；特别是思政课教师，为落实好省教育厅关于上好开学思政第一课的通知精神，克服困难，主动作为，整合骨干力量，一方面，加班加点制作完成专题教学课件，目前正在进行视频录制，为实现教育厅要求的全院学生全覆盖的目标奠定了良好基础；同时在没有电脑的情况下，用手机编辑制作开学思政第一课微宣传，受到广泛关注，学院第四期简报进行了全文转载报道。正是老师们的奋斗状态，奉献精神厚植了网络教学工作攻坚战的关键主体。
针对学生反映极个别教师采用了语音教学（效果不如视频直播），原因是家中教学条件有限，虽然这样，但依旧克服困难，确保教学正常进行的情况；针对老师们反映网络教学工作量远超实际教学，而产生畏难情绪的情况；公共教学部领导班子主动关心、主动引导，强信心，暖人心，坚定老师们克服困难的决心。
4、下一步工作展望与要求。
一是激励教师继续保持当前的奋斗状态，坚决打赢网络教学攻坚战，为武汉加油，为中国加油；二是进一步创新教学模式，不断增强学生获得感，提高线上教学效果；三是要求各科室及时总结好的教学经验，选树典型，进一步推广，不断提高教学质量和教学效果。
“停课不停教、不停学”，既是战疫情应急之举，也是互联网+教育重要成果的应用展示。任务艰巨，使命光荣，太阳成tyc7111cc全体师生上下齐心、共同努力，有信心、有能力保证网上教学工作的顺利进行。
千重水，万重山，学习方为第一位。在疫情肆虐的季节，我们还能如约上课，这正说明我们生活在一个已经强起来的国度。我们更加相信，困难是暂时的，病毒一定能被消灭；我们更加坚信，科学知识是第一生产力，历史重任就在青年身上。无论面对何种阻隔，我们一定能扛起复兴的重任，迎来胜利的曙光。
