各系（部、中心）：

根据《太阳成集团tyc7111cc“课程思政”工作实施方案》文件精神，为全面推动我院“课程思政”工作，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，用好课堂教学主渠道，强化全员、全过程、全方位育人，学院决定开展“课程思政”示范课程评选工作。现将有关事项通知如下：

一、工作目标

通过“课程思政”教育教学改革，深化教书育人内涵。引导教师自觉将思想政治教育元素融入各类课程教学，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一。强化思政理论教育和价值引领，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将专业知识与思政元素深度融合，建设一批充满德育元素、发挥德育功能的“课程思政”示范课程，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。让学生通过学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、申报范围及数量

1.申报范围：所申报课程为我院现行人才培养方案中公共基础课程、专业课程、实践类课程，包括必修课和选修课。

2.省级精品在线开放课程、2020年结项的院级精品资源共享课程必须申报“课程思政”示范课程。

现有省级精品在线开放课程、院级精品资源共享课程分布情况：经济管理系4门、机电工程系5门、电力工程系4门、信息工程系2门、公共教学部2门，共17门；

3.本次申报数量：电力工程系3门、机电工程系3门、信息工程系3门、经济管理系3门、艺术传媒系3门、车辆工程系2门、公共教学部4门（含公共艺术中心1门、体育类课程1门）、实训中心1门、学生处1门（就业创业服务中心、心理健康中心），共23门。

三、申报条件

申报课程能够根据学校办学定位和专业特色，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为灵魂和主线，深入挖掘提炼各门课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容，在价值传播中凝聚知识底蕴，科学设计课程目标和教案课件，将思想政治教育“无痕”融入课程教学，实现知识传授、能力培养、价值引领三位一体的教学目标。

（一）申报课程应至少已向学生公开讲授两轮次，且未来三年能稳定开设。

（二）课程主讲为我院专职教师，课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人具有讲师以上职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。课程负责人只能申报一门课程。

（三）课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

（四）不同类型课程具体要求

1.公共基础课程。围绕提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。体育、美育类课程，要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在美育教学中提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力。

2.专业教育课程。要根据不同专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。

3.实践类课程。专业实验实践课程，要注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。创新创业教育课程，要注重让学生“敢闯会创”，在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。社会实践类课程，要注重教育和引导学生弘扬劳动精神，将“读万卷书”与“行万里路”相结合，扎根中国大地了解国情民情，在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

四、评选程序

1.申报采取系（部、中心）推荐制，课程所在系（部、中心）组织示范课程的初评与推荐，要准确把握评审标准和申报要求，对申报课程的教学材料进行全面核查，力求申报遴选程序规范，确保申报课程质量。系（部、中心）党总支负责对申报课程进行政治导向把关审查。将初评结果按排序上报教务科研处。

2.教务科研处对申报材料进行全面审核，并组织专家评审。

3.学校对评审结果公示无异议后发文公布。

五、申报要求

（一）申报课程支撑材料要求

1. 一份课程标准（教学大纲）

注重思政教育与专业教育的有机融合，突出价值引领、知识传授、能力培养。要把握课程思政内涵，细化课程章节知识点，科学设定德育目标，系统设计课程思政融入点、授课形式与教学方法等。

2. 一套课件、教案

按章节细化课程思政教学设计及考核方式，明晰课程思政融入元素案例，体现课程思政教学方法改革。

3.教学设计样例说明

提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。

4.最近一学期综合评教结果统计表（申报单位盖章）。

（二）申报材料提交要求

各系（部、中心）将《太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程申报书》（见附件1）一式三份；《太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程推荐汇总表》（见附件2）、申报课程支撑材料等一式一份。申报截止时间：2021年4月20日下午5:00。

联系人：杨春暖；电子邮箱：1638639850@qq.com。

联系电话：62111329。

六、项目支持及推广

1.将“课程思政”示范课程纳入学校教学改革项目，每个项目给予1000元建设经费，建设期两年。建设期内，“课程思政”示范课程要录制教学视频、按《太阳成集团tyc7111cc精品资源共享课教学资源上网一览表》（附件4）创建网上教学资源；

2.2022年3月底之前将对本次申报的40门“课程思政”示范课程按《太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程评审指标体系》进行中期检查，针对中期检查不通过的项目，学校将责令限期整改，整改期为三个月，整改后仍不能通过的项目将予以撤项并停止后续经费支持，且对于不通过项目所在系（部、中心）将酌情减少课程思政类项目投入。

3.两年后，省级精品在线开放课程、2020年结项的院级精品资源共享课程按《太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程评审指标体系》（附件3）结项验收。新申报课程按《太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程评审指标体系》和《太阳成集团tyc7111cc精品资源共享课项目结项验收标准》（附件5）结项验收，被评为优秀等次的将纳入院级精品资源共享课程建设项目。

4.学院将依据入选课程情况编写“课程思政经典案例集”，并组织开展公开示范课。

5.各系（部、中心）要高度重视课程思政建设，加强组织领导和统筹规划，对入选课程进行滚动支持，对其他课程加强引导，努力培育建设更多科学性和思想性高度结合的“课程思政”示范课程，推动学校形成“三全育人”的新格局。

教务科研处

2021年3月24日

附件：

1. 太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程申报书

2. 太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程推荐汇总表

3. 太阳成集团tyc7111cc“课程思政”示范课程评审指标体系

4. 太阳成集团tyc7111cc精品资源共享课教学资源上网一览表

5. 太阳成集团tyc7111cc精品资源共享课项目结项验收标准