为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号）及《河南省教育厅、河南省卫生厅、共青团河南省委关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的实施意见》（教社政〔2005〕358号）精神，结合太阳成tyc7111cc大学生心理健康教育实际，现就进一步加强和改进太阳成tyc7111cc大学生心理健康教育提出如下意见：
一、充分认识加强和改进大学生心理健康教育的重要意义
高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻国家的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质、高技能、创新型人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。 大学生是一个承载社会、家长高期望值的群体，自我定位高、成才的愿望非常强烈，但他们的心理发展尚未完全成熟，心理承受和社会适应能力相对较弱，因此，形成其良好的心理素质和完善的人格是他们成才的基础。
二、大学生心理健康教育的基本原则与主要任务
（一）加强和改进大学生心理健康教育的基本原则
1、坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。
2、坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。
3、坚持课堂教育与课外活动相结合。既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。
4、坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。
5、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。
（二）加强和改进大学生心理健康教育的主要任务
1、宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。
2、介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。
3、解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。
4、传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人
三、采取综合措施，努力提高大学生心理健康教育的水平
（一）努力构建和完善大学生心理健康教育体系
为对学生心理问题能够做到早预防、早发现，并及时疏导、有效干预，保证信息畅通，完善学院设学生心理咨询中心、系设心理咨询部、班级设心理委员、宿舍设心理观察员的心理咨询和预警网络体系，加强监管力度，使“学院-系部-班级”三级学生心理健康教育工作体系能切实发挥作用。
各系（部）要明确2-3名心理健康教育专项工作人员，协助院学生心理辅导中心做好本系（部）学生心理健康的宣传教育、健康调查、心理疏导及问题跟踪等工作，建议由系部团总支书记、辅导员或其他有经验的教师担任。
各系（部）所选配的心理健康教育专项工作人员，应有较高的思想政治素质和工作责任心，热爱学生，在学生中要有较高的威信，能给学生以潜移默化的影响；能经常深入学生中开展谈心活动，关心学生的学习与生活，帮助其解决困难和问题，能引导学生保持积极向上的心理状态。
班级班委会中心理委员可单设，也可由其他班干部兼任。各宿舍确定一名心理观察员。班级心理委员和宿舍心理观察员，应具备较好的思想政治素质和较强的工作责任心，品行端正、性格开朗、乐于交往、身心健康，与同学关系融洽，平时注重心理健康知识的自我学习，能积极协助系（部）开展相关活动。
（二）开设心理健康教育系列讲座，充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用
根据大学生发展不同阶段普遍存在的心理问题，适时举办各种形式的讲座和报告，普及宣传心理健康的科学知识和保持心理健康的科学方法。发挥哲学社会科学特别是思想政治理论课中相关课程教学对提高学生心理素质的重要作用。
（三）扎实做好学生心理辅导和咨询工作
选择科学的心理测量工具对学生心理进行测量，准确判断学生心理健康状况，建立学生心理档案。通过个别咨询、电话咨询、网络咨询、书信咨询、团体辅导、心理行为训练等多种形式，为学生提供及时、有效的心理健康指导与服务。有重点地做好新生、毕业生、家庭贫困学生，特别是学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。发现存在严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时转介到专业卫生机构进行治疗。
（四）广泛开展心理健康宣传教育活动
充分利用校内广播、校刊、板报等宣传阵地，大力宣传普及心理健康知识。每年利用5月心理健康教育活动宣传月，大力开展各种形式的宣传活动。通过举办知识竞赛、论文征集、心理剧场、心理沙龙、心理运动会等多种形式，广泛普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
三、工作要求
（一）各系（部）要把学生心理健康教育作为学生日常教育管理中的一项重要工作来抓，切实选配好本系学生心理健康教育专项工作人员，建立健全信息反馈体系和工作队伍。
（二）各系（部）要加强心理健康宣传教育工作力度，适时组织相关工作人员和学生学习心理健康知识，指导他们利用掌握的知识，给需要帮助的同学及时提供心理支持。
（三）班级心理委员和宿舍心理观察员，要及时了解本班级、本宿舍学生的心理健康状况，发现有心理问题的同学时，要通过朋友式的谈心，帮助他们缓解心理困惑，及时向辅导员或系领导反映,并做好保密工作，避免引起不必要的误解。系（部）有关工作人员对存在心理问题或情绪异常的学生，要及时疏导、化解和报告，避免或减少非常事件的发生，确保学院安全稳定。
（四）院心理咨询中心应根据实际情况，不定期组织系（部）心理健康专项工作人员及各级心理干部开展学习培训活动。各系（部）对如何进一步开展好学生心理健康教育工作的意见或建议，请及时向院学生心理咨询中心反馈。
（五）各系（部）于每年11月13日前将心理健康教育专项工作人员、系心理咨询部、班级心理委员、宿舍观察员名单报院团委学生心理咨询中心，并将电子版发送至465292122@qq.com。
院团委心理咨询中心
