机电工程学院资助工作者有话说

机电工程学院辅导员 单福利

习近平总书记在民盟民进教育界联组会上的重要讲话，令我们深受振奋与鼓舞。作为高校资助工作者，我们要做好政策落地，切实做好精准资助，确保应助尽助，践行“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。我们常说育人先育德，一个人的品德修养犹如大厦之基石，基石不稳，大厦难固。在与学生的相处中，我深刻体会到，学生的道德观念、价值取向，会直接影响他们的行为举止和学习态度。

展望未来，我将不断提升自己的育人能力和水平。进一步挖掘各种教育活动中的德育元素，创新德育工作方法，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关注每一位学生的成长，做他们成长道路上的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

机电工程学院辅导员 侯文明

习近平总书记强调聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，并把德育贯穿于教育全过程，这为新时代高校育人工作指明了方向。作为一名资助工作者，要把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，要不断创新资助工作方法，拓展资助渠道。一要充分发挥课堂教学的主渠道作用，将新时代中国特色社会主义思想融入到课程教学中；二要充分利用社会资源，组织学生参加社会实践活动。以更有温度、更暖人心的资助为学生梦想赋能，以更加奋进、更加积极的作为为强国建设助力。

机电工程学院辅导员 秦勤勤

习近平总书记强调聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，并把德育贯穿于教育全过程，这为新时代高校育人工作指明了方向。作为一名资助工作者，要创新教育方式，通过主题班会、社会实践、新媒体平台等多种渠道，将德育渗透到学生生活的方方面面。坚持把资助育人贯穿于德智体美劳教育全过程，推动“解困—育人—成才—回馈”形成良性循环。以更加强烈的使命担当奋力书写教育强国的资助篇章，为更加彰显学生资助体现教育的政治属性、人民属性、战略属性做出贡献。

机电工程学院辅导员 张慧慧

深入聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，是每一位资助工作者的使命所在。国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，令千万学子振奋鼓舞，学生资助对教育和人才培养的支撑力和保障力作用凸显。引导学生树立正确的学习态度，培养他们的创新思维和实践能力，鼓励学生将个人的学习目标与国家的发展需求相结合。将牢记总书记的嘱托，以高度的责任感和使命感，做好学生的资助工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

机电工程学院辅导员 徐万隆

    习近平总书记在全国政协联组会上关于“把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程”的重要论述，如春雷般激荡教育热土。作为高校资助工作者，深感总书记的讲话既为新时代育人工作标注了精神坐标，也为辅导员队伍建设指明了实践路径。我将时刻胸怀“国之大者”，把学生的冷暖放在心上，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。将以“时时放心不下”的责任感，做精“一人一策”成长方案，做实“一生一档”发展记录，用有温度的陪伴助力学子成长为“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人。

机电工程学院辅导员 王倩倩

通过学习习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时发表的重要讲话精神，我深刻地感受到作为一名高校学生资助工作者，要在推进资助工作高质量发展过程中始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。面对学生中存在的个体差异，我始终保持着耐心和细心。我深知每个学生都有自己的独特之处，不能一概而论。因此我尝试用更加个性化的方式去教育和引导他们，帮助他们发现自己的优点和潜力，激发他们的学习热情和成长动力。我将以此为契机，更加努力地投入到学生教育和培养工作中去，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份绵薄之力。

机电工程学院办公室主任 张小龙

习近平总书记强调聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，并把德育贯穿于教育全过程，这为新时代高校育人工作指明了方向。作为一名资助工作者，持续健全与部门配合，家庭、学校、社会共同参与的协同资助育人机制，推进“物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励”全方位育人。坚持把资助育人贯穿于德智体美劳教育全过程，形成“入学—在校—就业”全过程资助育人，为受助学生提供差别化、个性化资助育人服务。就业时，联合企业为受助学生提供志愿服务、岗位实习等帮扶，开设专场招聘会，帮助应届受助学生提升就业竞争力，打通家庭经济困难大学生就业“最后一公里”。为家庭经济困难学生提供学业、心理、就业等全方位的帮扶与支持，助力学生全面发展和长远发展。