停课不停教，研讨促成效。为确保疫情防控期间线上教育教学质量，切实将“停课不停教、停课不停学”要求落到实处，2020年3月31日下午，经济管理系组织全体教师开线上教学研讨会，总结线上教学开展六周以来的课堂经验，分析存在问题并提出解决方案，为后续开展线上教学提供保障，研讨会由教学副主任李丽霞主持。
研讨会开始之前闫建伟书记首先代表经管系领导班子对全体老师致以诚挚的问候，回顾了前一阶段系部开展的工作，充分肯定了全体教师在疫情防控期间辛苦开展的网络教学工作和学生管理工作，肯定了成绩，指出了不足和努力方向，最后闫书记勉励全体教师要切实加强思想政治教育，将其贯穿教育教学全过程，增强大学生思想引领的时代性、亲和力和感召力，提升育人效果。
研讨会上，陈爱国主任抛砖引玉与大家分享了自己对网络教学看法、观点和建议：1.希望大家要充分挖掘利用网络的便利与优势，创新教学模式，提升网络教学质量；2.采用多元化的互动方式，调动学生的积极性，活跃课堂氛围，提升课堂的趣味性和吸引力。随后，周东亚老师结合自己的网络教学实践分享了如何更好地提高教学效果：1.尽量采用屏幕分享的方式，让学生能直观的看到老师，要求老师仪表端庄，增强教学的仪式感；2.在教学模式上采用了钉钉直播+慕课资源相结合的教学方式，在播放慕课资源之前要求学生带着问题观看视频，看完之后再进行深入的剖析和讲解会起到事半功倍的效果。苗晓丽老师和杨延萍老师和大家分享了钉钉直播、雨课堂、QQ直播等教学手段的利与弊，通过采用阶段性测验的方式检测学生的学习效果，并把测验成绩计入期末考核成绩，提高了学生参与课堂教学的积极性。尚峥老师和王晓静老师汇报了各教研室的教学工作情况，提出了线上教学存在着旷课和课堂互动积极性不高等问题，建议系部从政策层面进行管理和约束。从事学生管理工作的朱四松副书记、石超主任和叶章军书记探讨了“课前辅导、课中评估、课后追踪”的互动策略，即课前将预习资料发给学生，提示学生上课前提前登录平台；课中采用文字、语音、弹幕、测试等多元化方式进行互动，；课后利用微信群、QQ群对学生每天线上学习效果进行多元评价，及时诊断与反馈。
最后，李丽霞主任对此次线上研讨会进行了总结，并提出了以下建议：
1. 认真备课是关键，要求老师提前准备不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来活跃课堂氛围。
2. 把控授课时间，重点讲解知识点，重点和难点，时长不宜超过一小时，利用课前签到、文字、语音、连麦、视频会议等形式增加和学生的互动。
3. 领导、辅导员、教研室主任经常进班级巡查，特别是辅导员每天进班级群查看学生上课情况，可以对学生起到很大的督促作用。
4. 直播课程结束后根据平台导出的数据详细记录学生听课情况及时在班级平台公布，并作为学生日常考勤的重要依据。
5. 系部每周统计一次学生缺勤情况，对于缺勤严重的同学，依据学院纪律处分条例给予全系通报批评，并依据缺勤程度给予相应的处分，从2月17日至3月31日，我系累计通报旷课学生达 人次，此举对于加强课堂纪律，提高教学质量起到了很好地震慑作用。
通过此次线上教研活动，不仅拓宽了疫情防控期间在线教学的思路，也为我系今后持续高质量开展线上教学打下了良好基础。大家纷纷表示将继续加强集体研讨，发挥专业带头人、骨干教师的组织、引领作用，提前做好统筹安排，让教研活动落准、落实、落细，做好立德树人工作而努力奋斗。
经济管理系
2020年4月1日
