5月10日上午，太阳成tyc7111cc组织观看了全国首部思政课题材影片《我要当老师》。马克思主义学院、学工部负责人，各学院分管学生工作负责人、全体思政课教师、专兼职辅导员，教师代表、学生代表参加观影活动。

影片立足新中国教育事业发展宏大背景，围绕贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神和关于新时代教师队伍建设的重要论述，聚焦党和国家深化教育强国建设的总体战略部署，真实反映青年思政课教师坚定理想信念的心路历程，深度呈现教育工作者为党育人、为国育才的初心和使命。

在观影现场，学校师生目不转睛地盯着屏幕，被电影情节所吸引，会因为受到喜剧感染而笑出声来，也会因片中老师以真情换真心、以执着换理解，无私奉献陪伴学生成长成才的优秀品格而感动。观影后，师生们纷纷表示深受触动，积极交流发言。

师生感悟

马克思主义学院青年教师 宋金蜂

从孙行者变成齐天大圣，要想取得真经，就需要做一名“好”的思政课老师。亲其师，才能信其道。走近学生，才能走进学生；要走下讲台，俯下身子，听一听学生的疑惑、建议、需求；走进宿舍，坐下来，看一看学生的生活状态，唠一唠他们生活中的困境。

经师易求，人师难得。思政课老师不仅仅在于传授给学生知识，更加重要的是在青春路上帮他们找到直面人生的思想、方法，找到真正的人生价值。理论是灰色的，生活之树长青。思政课的课堂应当是交流心声、灌溉心灵的课堂，是鲜活的，而不是理论枯燥搬运展示。只有明白当一名思政课老师的真正意义，也才能成为一名幸福的思政课老师。

马克思主义学院青年教师 王艳薇

观影后感触颇深，共鸣满满。在电影中，展现的是一名青年思政课教师兼职辅导员孙恒，从“我要当老师”，到“怎样当好老师”的心路历程。这让我更深刻认识到：思政课教师绝不只是“教书匠”，而是学生精神家园的构建者和领路人。在意识形态、人生态度、价值取向和道德修养等方面，对学生的影响是无可替代的。我们要以“匠心致初心”，以“人格魅力”呵护“学生心灵”，以“学术造诣”开启“学生智慧”，把温暖和情感倾注到每一名学生身上，努力成为一名“经师”与“人师”相统一的好老师。

电力工程学院辅导员 闫驰原

《我要当老师》是一部令人感动和深思的电影。它展现了一位教师的教育信仰和热情，也为我们提供了对教育理念、职业选择和人生规划的深刻启示。

电影中有一句话令我印象深刻：教师的使命，不单单是传授知识，还要帮助学生找到人生价值。这让我更加坚定了用自己的智慧和爱心去启迪学生、引导他们走向光明的决心。作为一名辅导员，我会始终牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，引领新时代青年学生向上“看齐”，向下“扎根”，向内发力，向外拓展，最终实现向阳“生长”，在强国建设、民族复兴征程上以及学校高质量发展、“双高”建设中贡献力量。

机电工程学院辅导员 徐万隆

很感谢学校组织辅导员观看这部意义深远的电影。观看后我体会良多，教育就像是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

电影中的一句话我很受触动“知识是灰色的，但生命是多姿多彩的”。不论是辅导员还是任课老师，都应该注重思政教育，直接的课堂教学已满足不了当下的教育环境，更应该多走进学生，了解学生，才能用最正确的教育方式因材施教。

我相信，认真观看这部影片后的老师们，都会重新唤醒并且深切贯彻那纯洁的教书育人的初心与使命！

电力工程学院2022级学生代表 樊昊堂

在《我要当老师》这部电影中，最让我感动的情节就是孙恒在调皮捣蛋被学校考虑开除时，高怀德老师挺身而出，坚定地为他辩护：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这一刹那，我仿佛看到了教育的力量与伟大。

看到孙恒因为高老师的这一番话而深受触动，并从此立志成为一名老师，我更加坚信教育的力量是无穷的。这部电影让我更加敬佩和尊重那些默默奉献在教育事业中的老师们，他们用自己的行动诠释着教育的真谛。

真的很感谢这次观影机会，让我更加珍惜和感恩身边的每一位老师。他们就像高怀德老师一样，用自己的爱心和耐心，照亮了我们前行的道路。

车辆工程学院2022级学生代表 宋凤翔

今天在学校的组织下跟随校青马班走进电影院观看了《我要当老师》这部电影。电影中高怀德老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一人物形象让我感触颇深，使我不禁联想到了在我求学道路上遇到的所有老师，在他们辛勤培养下把我从刚入校时的普通学生培养成了一名合格的学生干部。在以后的生活和学习中我将以影片中的主人公为榜样，明确自己的前进目标，提高专业能力，同时注重政治素养的提升，将理论与实践相结合，勇于担当，不畏艰难，砥砺前行。

（撰稿/周茜茜 编审/周茜茜）

审核/姬迎喜 终审/单培勇