坚守教育初心——信息工程系多措并举 打好网上授课“组合拳”
新春伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷神州大地。在这场全民战“疫”中，信息工程系全面落实《太阳成集团tyc7111cc网上教学工作实施方案》郑电职院（2020）8号文件精神，积极拓展思路，克服困难，紧密结合教学课程安排，保证学生“停课不停学，知识不延期”，提早谋划、多措并举，让网络信息技术成为新冠肺炎防控的尖刀利刃，起到了良好效果。
早在新冠肺炎疫情初期，信息工程系已经制订网上教学预案，对线上文件流转、视频会议，学生管理等方面提出了具体的要求，建立了线上工作体制，为后期新冠肺炎疫情防控期间授课的信息化打下了坚实基础。
1. 任课教师：克服困难，完成“主播”任务
各年级根据本年级教学实际和学生情况，认真研究教学进度，开授新课、习题课、讲评课等不同课型。各学科根据授课内容命制相应的习题，保证一课一练习。学生完成作业后，以word或照片的形式在家校本中提交随堂作业，教师每天安排辅导时间，做到“当日事当日毕”，实现即时辅导。
在线上授课期间，我系教师克服困难，保质保量完成上级交给的任务。崔翔老师自费购置专业的网络授课设备，这让一些职业主播都自愧不如。贺珂老师在网课直播中，自己刚出生不久的孩子在客厅哇哇大哭，也只能将卧室的门关住，为的是不影响自己上课。
2. 学生：认真学习，分组交流
学生在直播学习过程中为充分发挥学生自主学习积极性，各年级将学生分成学习小组，开展线上讨论交流。各小组长负责每天的听课和作业完成反馈，组内互动答疑，并将共性的难点反馈给任课老师，由任课教师统一答疑。
3. 辅导员：全程监督，确保线上“课堂”纪律
疫情无情，但我们学习有方。为确保网上授课效果，全体辅导员进一步增强责任意识，全力配合任课教师，积极学习现代教育技术，认真做好点名、打卡，全程监督自己班级网课过程中的纪律。
令人感动的是，各教师不忘通过直播在线上鼓励学生增强战胜疫情的信心，“请相信人若有志，万事可为”，“疫情推迟了我们返校的实践，但不会推迟春天的到来”……一句句暖人的话语，表达了教师的决心，也带给了学生信心。
