“不忘初心、牢记使命”
做一个党和人民需要的好干部
党委副书记 孟庆琦
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继，英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。
这次主题教育的重点是县处级以上领导干部，因此，我今天的发言，主要围绕习近平总书记提出的对领导干部的要求，谈一下自己的学习体会。
一、理论学习
习近平总书记指出，理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思想政治受洗洗，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。
当前在对待理论学习的问题上，存在着两种值得注意的错误倾向。
一是陷入“事务主义”的泥潭，无暇顾及学习。我们每一位领导干部，都有许多繁杂的党务、政务要处理。一些负责同志或由于忽视了分层次管理的原则，不懂得充分调动下级同志的工作积极性，事无巨细，事必躬亲，陷入“事务主义”的泥潭不能自拔。在他们眼里，理论学习是“务虚”，而完成本职工作规定的任务才是“务实”。陷入了这种认识上的误区，往往是头疼医头，脚疼医脚，忙忙碌碌，疲于应付。其结果是事与愿违，不但不能提高工作质量和效率，有时反而会因为缺乏对工作宏观和大局上的把握，造成不应有的被动和失误。
二是理论学习上的教条主义和形式主义。习近平新时代中国特色社会主义理论是我们一切工作的指针，努力学习这一理论，是为了提高我们的认识，指导我们的工作。因此，学习理论，要善于联系我们的工作实际和思想实际，善于用其立场、观点、方法去分析问题、解决问题。有些同志不是这样。对待理论学习，往往采取教条主义和形式主义的态度。在主题教育活动中，我们要求每天坚持自学理论一个小时，他们也只是泛泛而读而已，不善于进行理论联系实际的创造性思维，满足于一知半解，只知其然而不知其所以然。正如毛泽东同志批评的那样，他们只知道口口赞美马克思主义是支好箭，就是不知道用这支马克思主义之“箭”，去射中国革命之“的”。这种脱离实际的学风是断然要不得的。
作为一名党员领导干部，我们必须把对马克思主义的信仰，对中国共产主义的信念作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。习近平总书记指出：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”作为一名高职院校的领导干部，我们承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。“打铁还须自身硬”，我们必须坚定自己的理想信念，并把这种理想和党的事业密切结合起来，才能做出自己的贡献。
学好理论，可以使我们站得高、看得远、做得实。同时，也有利于我们掌握科学的理论，改造自己的主观世界。因此，我们要高度重视政治理论学习，无论工作再忙，都要制定出自己的学习计划，抽出一定的精力和时间，保证学习计划的实施。
二、为民服务
十九大通过的《中国共产党章程（修正案）》（以下简称“《党章》”）明确指出：“坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌架于群众之上。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”
《党章》的这项规定主要包含以下四层意思：全心全意为人民服务是党的宗旨；党在任何时候都把群众利益放在第一位；党的最大政治优势是密切联系群众；党在自己的工作中实行群众路线。
其一，全心全意为人民服务是党的宗旨。这是我们党认识和把握了人类历史发展规律的结果，是区别于其他政党的根本标志。1944年9月8日，毛泽东同志在张思德同志追悼会上以“为人民服务”为题发表演说，第一次从理论上系统阐述了为人民服务的科学内涵。1945年，毛泽东在党的七大所作的《论联合政府》的报告中，又在“为人民服务”前面加上了“全心全意”四个字，他指出：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一的宗旨。”从此，全心全意为人民服务就被正式确立为我们党及其领导的人民军队的根本宗旨。为人民服务作为党的根本出发点和落脚点，成为每一个中国共产党人的行为准则和党战胜一切敌人的重要法宝。
全心全意为人民服务的根本宗旨涵盖了以下内容：第一，它指出了党服务的对象是“人民”。中国共产党人是为“最广大人民群众的根本利益”服务而不是为少数人服务。第二，它指出党服务人民的要求是全心全意，而不是半心半意、三心二意、虚情假意。第三，它指出了党服务人民的目的是为人民谋福利。党在任何时候都要把人民利益放在第一位，处处为人民谋福利，把人民满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为检验共产党人一切言论和行为的标准。
党的十九大报告指出：“新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。”为此，以习近平同志为核心的党中央在全国开展“精准扶贫”战略，承诺在全面建设小康社会的过程中，决不落下一家一户。作为高校党的领导干部，我们应牢固树立为全体师生服务的思想，想他们之所想，急他们之所急，帮他们之所需，全心全意地为师生服务。
其二，党在任何时候都把群众利益放在第一位。群众的利益高于一切，应该是我们每一位党员领导干部的座右铭。在新中国的历史上，曾经涌现出了一批为人民服务的好公仆。例如：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的县委书记的榜样——焦裕禄，党的好干部、人民的贴心人——原内蒙古自治区党委常委、呼和浩特市委书记牛玉儒，被称为“农民群众的贴心人”的安徽省凤阳县小岗村党委第一书记沈浩等。虽然他们都为了谋求群众利益，累倒在自己的工作岗位上，但他们永远是人民群众“盼归来”的“好官”，永远是我们党员领导干部学习的好榜样。
其三，党的最大政治优势是密切联系群众。密切联系群众，是党的三大优良作风（理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评）的核心，是党的力量源泉，是革命和建设胜利的根本保证，也是无产阶级政党的本质特征。马克思主义唯物史观认为，人民是历史的真正创造者，是社会变革的决定力量。人民总是在社会矛盾的运动中不断开辟前进的道路，总是从历史活动的实践和比较中不断寻找、揭示和发展指导自己前进的真理。如果脱离了人民群众，党就会失去力量的源泉，党的事业就会面临严重的危险。中国共产党要经受住长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须始终坚持密切联系群众，不断发扬密切联系群众的优良作风。
作为高职院校的领导干部，我们原本就生活在群众之中，但也有一个深入实际、联系群众的问题。要关心每一位教职工的政治进步和业务提高，关心他们家庭生活中的柴米油盐和生老病死，真心实意地帮助他们排除困难、解决问题。要经常主动地深入到班级、宿舍和学生的各种活动场地，了解他们的喜怒哀乐，体验他们的生活情趣，真正与他们打成一片。我们要通过深入细致的思想政治工作，调动他们参与教育教学改革的热情，激发他们学习理论和技能的自觉，引导全校师生员工一起为学院的发展献计出力。如此做，就能极大地提高各级领导班子的亲和力、向心力和凝聚力，就能一步一个脚印地把我们的各项工作推向前进。
其四，党在自己的工作中实行群众路线。毛泽东同志曾经说过：“只有做群众的学生才能做群众的先生。”“我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好的有条理的道理和方法，然后再告诉群众（宣传），并号召群众实行起来，解决群众的问题，使群众得到解放和幸福。”
作为党的领导干部，我们必须坚持群众路线的工作方法，必须树立向人民群众学习的观点，向群众请教，从群众中吸取智慧，寻求真理。而要真正做到向群众学习，需要对自己、对群众都有一个正确的估计。如果我们高估自己的本领，而低估群众的智慧，认为群众落后、保守、愚昧、无知，那就不可能真心诚意地向群众学习。
所谓“从群众中来”，就是要深入群众中去，把广大群众所积累的经验以及提出的要求和愿望集中起来，经过分析研究，加工制作，形成符合实际情况的决策。一方面，要倾听群众的意见，集中群众的智慧；另一方面，又要善于科学分析，吸取群众意见中的精华，而丢弃其中不合理的东西，善于把群众中分散的、不系统的意见集中起来，化为我们的正确决策，这是一项至关重要的处理人民群众关系的才能。所谓“到群众去”，就是我们要善于把从群众中集中起来的意见、党组织作出的决策，化为广大师生的自觉行动，并使他们坚持下去，这同样是一项重要的处理人民群众关系的智慧，一种科学的领导方法。
例如，各系各单位在制定发展规划、年度工作计划、学生培养方案、教育教学改革方案等重大决策事项之前，要通过各种民主形式广泛征求师生员工意见，认真修订、完善这些方案。只有充分集中了他们的智慧，充分代表了他们的利益诉求，才有可能把贯彻实施变成他们自觉自愿的行动。
三、勤政务实
习近平总书记在谈到“勤政务实”时指出：“党的干部必须勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。”十九大报告指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”要把“基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”这段论述，不仅指出了党务工作的极端重要性，而且明确规定了党务工作的主要任务。和行政工作、业务工作相比，有人错误地认为党务工作比较“虚”。但是，我们党务工作者要善于把“虚功”实做。
首先，要扎扎实实地做好思想政治工作。当前主要是抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展。要在创新新时代思想政治工作方面下功夫。要适应科学技术的发展趋势，敢于和善于利用博客、微博等新兴传播形式，建立各种各样的QQ群和微信群，开展富有特色的师生思想政治工作。
其次，要在领导基层治理、推动改革发展上下足真功夫。例如，高校系（部）实行的是党政联席会议这种议事决策机制，所以作为党总支书记，要从单位整体利益出发，善于与系主任相互理解、支持、配合，形成共识和合力，本着共同对院系的改革、发展和稳定工作负责，共同对党的事业负责的态度和要求，讨论和决定系（部）工作的重大事项。在工作实践中，总支书记要积极支持系主任在其职责范围内独立负责地开展工作，并积极为行政领导班子出谋划策，排忧解难，促进事业发展目标的实现。
最后，要脚踏实地地做好党务工作。党组织要努力做好教育党员、管理党员、监督党员的工作，通过“三会一课”，不断提高广大党员的思想觉悟和理论水平，通过在实际工作和学习中的锻炼和考验，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用。党支部还要担负起组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。系（部）党组织是一个单位的政治核心，要通过深入细致的思想政治工作，组织和引导广大师生自觉贯彻党的路线、方针、政策，同心协力为学校和系（部）的改革发展作出自己的贡献。
党支部还有一项重要工作是发展新党员，尤其是发展学生党员。这是一项非常严肃认真的工作，丝毫马虎不得。首先，要把好质量关，成熟一个，发展一个。决不能徇私情，把不合格的人员拉进党内。其次，要严格按照程序办事，每一个阶段的培养教育，都要有实事求是的文字记载。最后，还要防止任何形式的敷衍塞责，决不允许任何一项的弄虚作假。例如，有个别党支部让发展对象代替组织在《志愿书》上填写意见，而所谓的“组织意见”完全是学生本人自编的。还发现个别支部把已经毕业三年的预备党员，报到党委会上研究其“转正”问题。这些做法如同儿戏，是对发展党员这项神圣仪式的亵渎，是绝对不能允许的。
四、敢于担当
习近平总书记在谈到对党的干部的要求时指出：“敢于担当，党的干部必须坚持原则，认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对错误敢于承担责任，面对歪风邪气坚决斗争。”习总书记对“敢于担当”提出的这六条要求，正是我们广大党务干部的努力方向和工作目标。
（一）必须坚持原则，认真负责
所谓原则问题，就是正确与错误的问题、善良与邪恶的问题、是与非的问题、好与坏的问题，是黑白分明、不容混淆的问题。毛泽东同志说过：“我们必须坚持真理，而真理必须旗帜鲜明。我们共产党人从来认为隐瞒自己的观点是可耻的。”陈云同志也曾深刻地说：“我们要讲真理，不要讲面子，是什么就是什么，应该怎样就怎样。有的时候你愈要面子，将来就要丢脸。只要你不怕丢脸，撕破面皮，诚心诚意地改正错误，那时候也许还有些面子。共产党员参加革命，丢了一切，准备牺牲性命干革命，还计较什么面子？把面子丢开，讲真理，怎样对于老百姓有利，怎样对于革命有利，就怎么办。我们肩头担负这样重的任务，如果强调讲面子，在讨论问题时，就会不客观，看问题就有个人的角度，有利于他，有利于他的面子，就赞成你的意见；对于他的面子不好看的，便不赞成。如果一切从自己的面子的角度出发，讨论问题，看问题掺杂个人得失在里面，立场不正，就不会看得很清楚，不会讲真理，结果一定害人害己。”
而现实中国社会是一个人情社会。所谓“为了一个人开条路，得罪一个人打堵墙”，在这种错误观念的蛊惑下，有很多时候，使我们不能正确地对待善与恶，是与非。譬如，由于是同乡好友，他明明犯了错误，你不但不能对他批评指出，帮助他改正错误，反而进行包庇纵容。再比如，由于相关老师或领导事先打了招呼，在推荐学生入党或获取奖助补经费时，明明知道该生不具备条件或不符合要求，还要昧心地推荐，给予支持。这样做的结果，事必是有失公允，害人害己。
（二）面对大是大非，敢于亮剑
所谓大是大非问题，就是党性问题，国家利益问题，世界观、价值观问题，意识形态问题等。在这些问题上，作为一名领导干部，决不能有丝毫的含乎和暧昧,否则就是对党的不忠，国家的不忠，人民的不忠。
当前，我们国家的各项事业，正在以习近平总书记为核心的党中央领导下，改革开放，凯歌猛进，取得了举世瞩目的伟大成就。但是，西方敌对势力不愿意看到我们的强大和崛起，处心积虑地给我们设置障碍，制造麻烦。他们通过“白皮书”、互联网和各种各样的舆论媒体，攻击我们不民主、没人权、想称霸等，给我们国家罗织了一系列的莫须有罪名，并图谋对我国进行颠覆活动。他们明目张胆地支持我们国内的反动势力，如台独、港独、藏独和法轮功邪教组织等，肆意对我们进行恶毒攻击和分裂活动。对于他们的这些罪恶行径，我们一定要洞若观火，立场坚定，旗帜鲜明地予以回击。高校是意识形态的主阵地。在这块阵地上，我们要高扬习近平中国特色社会主义思想旗帜，用这个理论的立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题，让一切西方思潮无处遁迹。
（三）面对矛盾，敢于迎难而上
我们的世界是一个充满矛盾的世界，矛盾是无处不在，无处不有的。作为一名有担当的领导干部，就应该面对矛盾，敢于迎难面上。系（部）工作中的矛盾，主要表现在学生个体之间的矛盾，学生群体之间的矛盾，教师之间的矛盾，学生与教师之间的矛盾等。有些矛盾纵横交织、错综复杂。怎样才能处理好这些矛盾呢？我认为，除了敢于直接面对之外，还要在以下几方面做好工作。
第一，要学会分析矛盾，找准矛盾的主要方面和次要方面。比如，某位同学由于个性强或者生活习惯不好，经常与同班或同宿舍的其他同学发生争吵，甚至影响别的同学的正常学习和生活，从而引起同学们的一致反感。那么，这位同学就是矛盾的主要方面，应该把帮助该同学正视自己问题，作为解决矛盾的突破口；再比如，如果某位教师因为责任心不强，备课不充分，或照本宣科，讲起课来味同嚼蜡，多数同学对他有意见，要求撤换老师。那么，这位教师就是矛盾的主要方面。要首先认真征集同学们的意见，及时向教师反馈，帮助老师改变教风。
第二，要善于化解矛盾，不能激化矛盾。比如，有两位同学由于互相思想沟通不够，在一些生活琐事上经常发生摩擦，彼此积怒甚深，甚至达到了互不搭理、互不交往的地步。在此情况下，作为干部，就要深入了解他们的思想，帮助他们找出以往的误会，解开思想疙瘩。千万不能再向他们传递不利于双方恢复关系的风言风语，火上浇油，造成对他们关系的更大伤害。
第三，要学会做深入细致的思想政治工作。一般来讲，系（部）工作中的矛盾，都是人民内部矛盾。深入细致的思想政治工作，是解决各种矛盾的灵丹妙药。思想政治工作是在深入细致的调查研究的基础上开展的，工作中还要注重工作艺术，和风细雨，润物无声。
（四）面对危机敢于挺身而出
在系（部）工作中，有时会遇到意外危机。譬如发生火灾，出现地震，发现疫情等。如遇这样特殊的情况发生，我们干部应该挺身而出，发挥稳定局势的作用。记得在2003年春天，Sas疫情遍及全国，学校成了重灾区。中小学可以放假，但大学生全部被隔离在校园内，不许外出一步。在长达两个月的隔离中，大学生们焦虑不安，经常出现情绪化的躁动。砸盆的有之，砸碗的有之，敲桌子的有之，摔暖瓶的有之，在此情况下，学校党委组织广大政工干部和学生党员，做好同学们的安抚工作，发挥了稳定学校局势的作用。
我相信在座的诸位党务工作者，如果遇到类似的危机发生，也会毫不犹豫地挺身而出，发挥好应有的积极作用。
（五）面对失误敢于承担责任
常言说得好：“失败是成功之母。”在我们的领导工作中，并不完全都是辉煌的成功，有时也会出现不应有的失误。那么，作为一名干部，我们应该怎样对面这种失误呢？正确的做法是，应该敢于主动承担责任。
斯大林同志曾经说过：“自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。”鲁迅先生说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。”推功揽过应该是我们每一位领导干部必须具备的政治品质。因为只有主动地承担失误的责任，才能真正弄清楚失败的原因，总结失败的教训，为以后避免出现类似的失误积累经验。否则，推过揽功，文过饰非，就会失信于民，给今后的工作造成更大的被动。
（六）面对歪风邪气敢于坚决斗争
所谓歪风邪气，是指败坏学风、违反校纪、挑战正义、玷污文明的丑恶行为。譬如，科研抄袭、考试作弊、聚众起哄、寻衅滋事等。高校是传播科学文化知识的神圣殿堂，是传承中华文明的重要阵地，决不允许歪风邪气肆虐横行。作为一名领导干部，我们应该自觉承担起净化校园空气的责任。应该组织和发动广大教工党员和学生党员，用强大的正能量织成一张校园文明的“天网”，使任何歪风邪气在校园里没有立锥之地。
五、清正廉洁
习近平总书记说：“党的干部必须敬畏权力、管好权力、慎用权力、守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。”我们要牢记总书记教诲，真正做到清正廉洁。应该说，和社会相比，民办高校在党风廉政建设方面的问题要单纯得多，但决不能因此而忽视民办高校的党风廉政建设。作为党委和行政的职能部门和各个处系（部），都或多或少、或大或小地掌握着一部分权力。如果没有必要的制度约束，如果从思想上放弃警觉，也会发生权力的滥用，也会导致种种腐败现象的滋生。因此，我们应该常思贪欲之害，常怀律己之心。以“始终代表中国最广大人民的根本利益”作为行动指南，廉洁自律，树立良好的工作形象。爱岗敬业，勤政为民，是党对我们每一位干部的基本要求，是衡量我们是否忠诚人民的教育事业、献身人民的教育事业的重要标志。无论在哪个岗位，我们都要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业，将自己的全部精力、智慧、心血投入到神圣的事业中。我们要努力做到：以事业为生命的寄托、以事业为无上的乐趣、以事业为神圣的职责，以事业为执着的追求，在自己的岗位上建功立业。乐于奉献对我们领导干部是一种凝聚力，对工作对象是一种感召力。在当前市场经济条件下，“公与私”、“得与失” 的矛盾尤为突出。因此，要正确处理好精神与物质、社会与自我、集体与个人、义务与权利、奉献与索取等关系，真正做到“视事业重如山，看名利淡如水”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“鞠躬尽瘁，死而后已”。艰苦奋斗是我们的优良传统之一。在过去的革命战争年代和社会主义建设初期，我们党的广大干部正是靠这种精神，感召着亿万人民群众，同心同德，赢得了新民主主义革命和社会主义建设的伟大胜利，创造了惊天动地的业绩。改革开放以来，伴随着社会生产力的巨大发展，人民生活水平显著提高，各种办公条件不断改善。在此情况下，我们广大党员干部是否还要继续发扬艰苦奋斗的优良作风，在这个看似简单的问题上，却出现了十分荒谬的认识上的误区。有人打着“更新观念”的幌子，称“艰苦奋斗已经过时”，甚至把它视为“观念陈旧”、“思想僵化”。他们醉心于摆阔气、讲排场，而完全忽略了工作的效率和效益。这种观念发展的结果，必然是背离为人民服务的宗旨，失去群众的信任和拥护。
应该看到，我们学院虽然经过20余年的艰苦奋斗，积攒了一份家业，但是我们还面临着更为艰巨的升本任务，各方面都要花钱，办学经费是十分紧张的。在此情况下，我们每一位领导干部，都要牢固树立用权为校、掌权为公的观念，自觉保持人民公仆的本色，时刻不忘艰苦奋斗，廉洁自律。要坚决抵制铺张浪费之风，奢侈享乐之风；坚决消除各种消极腐败现象，像毛泽东同志所教导的那样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党的政治生活的重要内容。坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。因此，我们领导干部一定要带头严守党纪校纪，严格按照规章制度和工作程序办事，不出或者尽量少出疏漏。在我们的日常生活中，要讲党性、讲原则、讲正气、讲团结、讲大局，自重、自省、自警、自励，要求别人做到的，必先自己做到，禁止别人做的，自己坚决不做。要堂堂正正做人，清清白白做“官”，踏踏实实做事。要勇于开展批评和自我批评，敢于揭露工作中的缺点错误，坚决同违反党纪和校纪的行为作斗争。遇到重要问题及时向上级请示，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
以上我们从理论学习、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁五个方面，对习近平总书记提出的领导干部的要求，结合学校工作实际和同志们的思想实际，进行了全面阐释。让我们按照习总书记的要求，做一个党和人民需要的好干部，为学院的改革和发展，作为自己应有的贡献。
