常务副院长孟庆琦一行前往信息工程系、艺术传媒系进行工作调研
为深化教育教学改革，进一步提升教学水平和质量，全面提高专业建设水平，扎实推进2016版专业人才培养方案制订工作，5月4日下午3:30，常务副院长孟庆琦及教务处相关领导前往信息工程系、艺术传媒系进行工作调研。系主任陈志国及系相关领导、教研室主任、部分骨干教师参加研讨会。
会上，系领导首先重申了学院专业建设工作会议精神，提出专业建设讨论的重点。李主任就2016级人才培养方案修订工作的重点进行了强调与讲解，指出修订人才培养方案目的是为了更加适合我系专业人才培养的方略，以培养出适合社会发展需要的有用之才。
与会人员从专业课程建设、专业技能培养、人才培养模式、职业资格鉴定及“双证书”等方面客观地对人才培养方案进行了研讨，提出了建设性的意见和建议。
会上，陈主任讲到教学计划修订要按照教务处的要求（包括模块、格式、学时要求、公共要求等，这次要体现双证书的要求）、专业自身内在的规律性（基本课程、课程的顺序等）、结合2015版实施的经验进行修订，要考虑社会需求。理论够用就行，主要是技能，同样的课程名称也看你结合具体的专业和学生层次如何讲。陈主任还以计算机专业为例讲到：至于哪个计算机专业或什么方向，课程是全部开或部分开，开多少，怎么设课，怎么讲课，各有不同。最后他还谈到对原来教学计划的一些感想和建议。
在认真听取大家发言后，教务处相关领导作了发言。指出，2016版专业人才培养方案涉及诸多方面，在学院总体要求这样一个“纲”的顶层框架设计好后，落实才是关键；专业人才培养方案与课程标准要突出自己的专业“特色”，既要有一定的“高度”，同时也要具有“可操作性”和“可实现性”。顾处长希望，在认真调研、科学合理规划的基础上，大胆改革创新，带着问题，踏实稳步进行，力争做到去伪求真，避免“空对空”。同时顾处长就如何将职业资格证的职业（行业）标准与专业人才培养方案及课程标准进行有效融合和落实提出了建议。
最后孟院长作了总结讲话：他要求大家要认真领会学院2016年教学工作要点精神及具体要求，要举全系之力，继续发扬求真务实的工作作风，团结一心，发挥团队的力量与智慧，群策群力，科学设计，积极吸纳先进教育教学理念，不断进行总结、完善和创新。扎实做好2016版专业人才培养方案及课程标准修订工作。同时，孟院长提出了意见和建议：一是建议对专业课程进行相应的调整，并提出要注重学生素质的培养，高职学生的定位，凸显自身特点和优势，增强精品课程建设；二是将好的教学、考核模式融入到专业课程里，并以此为抓手，创新人才培养模式，推进教学改革。三是提出了专业技术课的教学在讲授课程内容时应多开阔学生眼界，提高学生的认识和专业技能。四是人才培养方案应体现学校办学定位和办学层次，要加大与行业企业合作，按照企业岗位技能要求，优化教学内容，积极引入企业优质资源，联合开发应用型共享课程，整合优化课程资源，鼓励按专业类设置核心课程（群），加强学生自我发展能力和知识迁移的能力培养。五是组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适用性的重点教材。六是人才培养方案制定的成功与否是为学生就业、创新创业奠定基础和提供有力的保障。
本次调研、研讨活动对信息工程系、艺术传媒系各类专业的建设指明了方向，对整体教育教学工作具有较强的指导作用。
